ختام ادريس*1 وحسان الشباط 2 ونسرين ادريس2 وسلوى سعدية 3 ووائل حبيب 1
1 إدارة الدراسات الاقتصادية والاجتماعية، الهيئة العامة للبحوث العليمة الزراعية.
2 مركز بحوث حمص، الهيئة العامة للبحوث العليمة الزراعية.
(*للمراسلة: د. ختام ادريس، البريد الالكتروني Khetamedrees83@yahoo.com).
تاريخ الاستلام: 4/ 05/ 2025 تاريخ القبول: 28/ 06/ 2025
الملخّص
هدف البحث إلى تحليل المستوى المعرفي لمربي الأبقار بأهم المعارف الصحية لمرضي التهاب الضرع والتهاب الجلد الكتيل، ودراسة أثر العوامل الاجتماعية والاقتصادية على مستواهم المعرفي، جمعت البيانات من خلال المقابلة الشخصية لـ (203) مربي في محافظة حمص لعام 2022 باستخدام استمارة استبيان تم إ عدادها لهذا الغرض بعد اختبارها، حيث تم الاعتماد على الأسلوب الوصفي لتحليل البيانات وتم استخدام معامل الارتباط جاما كندال تاو لدراسة علاقات الارتباط والانحدار الترتيبي لتحديد أهم المتغيرات المؤثرة بمستوى معرفة المربين بعد أن تم إعداد مقياس للمستوى المعرفي للمربين بكلا المرضين يتكون من (48) عبارة، حيث بينت النتائج: أن مستوى معرفة (44.8)% من المربين بالتوصيات والمعلومات الخاصة لمرض الجلد العقدي محدودة، بينما نحو (50.8)% مستوى معارفهم متوسطة، والنسبة الباقية وهي (4.4)% فقط ذوي معرفة جيدة، كما أكدت نتائج الانحدار الترتيبي أنه هناك علاقة معنوية بين كلٍّ من (العمر، المستوى التعليمي، الدخل، حجم الحيازة الحيوانية، التعرض لمصادر المعلومات) والمستوى المعرفي للمربين بالمرض، أما بالنسبة لمستوى معرفة المربين بالتوصيات والمعلومات الخاصة بمرض التهاب الضرع: تبين أن نحو(50.2)% مستوى معارفهم متوسطة، بينما (47.3)% من عينة البحث ذوي معرفة محدودة،، والنسبة الباقية وهي (2.5)% فقط ذوي معرفة جيدة، وتبين وجود علاقة دالة احصائياً بين كلٍّ من (العمر، المستوى التعليمي، الخبرة، حجم الحيازة الحيوانية، مدى المشاركة في عضوية المنظمات والمجتمعات المحلية) والمستوى المعرفي للمربين، وخلصت النتائج إلى أن مستوى معرفة المربين بالمرضين منخفضة ويوصي البحث بتوفير خدمات إرشادية تعليمية تزيد من معارفهم ومعلوماتهم عن طريق إعداد خطة علمية وعملية تتناول بشكل دقيق النتائج التفصيلية لهذه الدراسة وفقاً للمستويات المعرفية للمربين في منطقة الدراسة.
الكلمات المفتاحية: التهاب الضرع، التهاب الجلد العقدي، المستوى المعرفي، الانحدار الترتيبي.
البحث كاملاً باللغة العربية: pdf